Formaci�n
El Plan Lector en la escuela es una iniciativa de OEI y AIQUE que surge con el prop�sito de acompa�ar a quienes act�an como mediadores en la tarea promover y acercar a los ni�os y j�venes a la lectura.�
En cada encuentro se abordan temas distintos, pero siempre bajo el prop�sito de generar� un espacio� para crear y recrear pr�cticas concretas de lectura.
El Plan Lector en la Escuela. Elena Luchetti
https://www.youtube.com/watch?v=aRjVLfNaWcc�
Ciclo de Talleres Promoci�n de la lectura en el Nivel Inicial. Margarita Main�
https://www.youtube.com/watch?v=O7xbLgB56Vc
Taller de promoci�n de la lectura en el Nivel Secundario. Silvina Beatriz Marsimian
https://www.youtube.com/watch?v=1CQq_UM4BYM�
Libros y pantallas. Cecilia Sagol
https://www.youtube.com/watch?v=IpxC7Ukl1J0���
El Plan lector en la escuela: Evaluaci�n. Elena Luchetti
https://www.youtube.com/watch?v=c_bAQtWBWCo
El Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) tiene como objetivo contribuir, desde la OEI, a la construcci�n del Espacio Iberoamericano del Conocimiento y a fortalecer y mejorar la calidad de los procesos de modernizaci�n de la educaci�n, la ciencia y la cultura, a trav�s de redes de formaci�n e investigaci�n interinstitucionales.
http://www.oei.es/escuelaeducacion.php
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Integraci�n de contenidos digitales para el �rea de Literatura. Cecilia Madag�n / Cecilia Sagol.
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Programas acad�micos de fomento a la lectura. M�xico
El Consejo Nacional de Fomento para el Libro y la Lectura pone a disposici�n del p�blico un listado de diversos programas acad�micos dedicados al fomento de la lectura que se imparten alrededor de M�xico. El documento contiene informaci�n relevante sobre las instituciones, el nivel al que estos est�n dirigidos, la duraci�n, el costo, y la p�gina web. |
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El fomento de la lectura y la escritura a trav�s de las artes.
Andrea Gir�ldez
Las artes no solo constituyen un recurso sino un motivo para leer y escribir ampliando el concepto cl�sico de "alfabetizaci�n del alumnado". De hecho, hablamos hoy de alfabetizaciones m�ltiples e h�bridas en las que las palabras forman parte de mensajes m�s complejos en los que lo visual, lo sonoro e incluso lo corporal desempe�an un papel relevante y en el que las tecnolog�as ofrecen oportunidades tanto para la creaci�n como para la difusi�n de las producciones del alumnado
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El g�nero textual, concepto clave para el aprendizaje de la lectura y de la escritura.
Felipe Zayas
Conferencia impartida en la Especializaci�n en Proyectos de Lectura y Biblioteca Escolar - Castilla-La Mancha (Espa�a)
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Lectura, Bibliotecas y TIC
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnolog�a, Innovaci�n y Educaci�n. OEI
En el marco del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnolog�a, Innovaci�n y Educaci�n realizado en noviembre de 2014 en Buenos Aires, Argentina, con Leoncio Fern�ndez como Moderador, se debati� sobre Lectura, bibliotecas y TIC junto a Jos� Castilho Marques Neto, Fernando Zapata�y Graciela Perrone.
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